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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
立足校本培训提升教师素质
作者 : 万 宝贵
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9583
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摘要 / Abstract
由于受多种因素制约，学校不可能将所有教师送出去培训，加之学校自身发展需求，所以立足校本培训显得尤为重要。也可以说这是培养造就高素质教师队伍的要本途径。新一轮教师继续教育，校本研修是主要途径，本文就校本培训这一话题，结合自己工作中的体会，以及学校的做法，寻找有关校本培训的途径和方法：一、理论与实践同行；二、科研与深改同行；三、收获与反思同行；四、总结与评价同行。全方位，立体化构建校本培训的动作方式，全面提升教师素质。
关键词 / Keywords
校本；提升；素质
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