手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
探索提高初中生物教学质量的有效途径
作者 : 万 傅飞
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9584
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在素质教育当中，初中生物是无可替代的重要教育内容。尤其在新课标深入推行以后，要求初中生物教师致力于生物教学质量的有效提高。基于此，本文就初中生物，探索了其教学质量有效提高的途径，仅供参考。
关键词 / Keywords
教学质量；初中生物；有效途径
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]黄鹤.初中生物学科探究教学现状分析[D].东北师范大学,2012. [2]陈华杰.新课程背景下提高初中生物实验教学有效性的策略研究[D].华东师范大学,2009. [3]韩玲.积极加强实验教学法在初中生物教学中的应用[J].科技资讯,2018,16(01):186-187. [4]陆正莲.利用信息技术提高初中生物教学质量[J].信息记录材料,2018,19(08):164-165. [5]刘卫红.提高初中生物教学质量的有效途径与方法[J].林区教学,2012(06):93-94.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号