随着新课改进程的进一步推进与深化，各个阶段院校都应积极探寻优化教学成效、构建高效课堂的有效途径，为此，高职院校地理教师应全身心投入到教学改革探究中，旨在充分彰显地理课程的育人价值，为社会发展与国家建设培育全能型人才。伴随互联网时代的来临，地理教师应大胆引进各种信息技术，并探寻信息技术与地理课程的融合契机与融合路径，以此来创新教学方式、更新教学模式以及完善评价机制，在夯实学生基础知识的同时，锻炼学生的实践技能，从而能够进一步提升地理课程教学质量。本文以笔者教学经验为切入点，基于互联网视域下，剖析信息技术在高职地理高效课堂构建中的应用成效，并提出具体构建路径，以期对高职地理教学者有所裨益。
