近年来，基础教育中掀起一股“传统文化”热潮，在语文学科、思政教育中的应用案例层出不穷，也将其育人作用发挥到了极致。基于此，高中语文教师当明确学生的个性与需求，恰当融入传统文化实施教育，树立高中生正确的人生观、价值观，并建立起伟大的理想与信念。以此，高中生才能够在枯燥的理论知识学习过程中找到乐趣，乐于学习语文知识、乐于探究国学经典、乐于思考名人名言，在语文学习过程中不断进步和成长。本文结合高中语文教学中渗透传统文化的现状与思考、新课标视野下传统文化融入高中语文教学的新思路进一步论述，希望能够为一线语文教师提供更多借鉴与参考。
