Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 10. 2022.
试论幼儿园互动的区域环境研究策略
作者 : 杨 晓
摘要 / Abstract
在现代化教育视域下,如何提高幼儿教育的有效性,更好地帮助幼儿进行认知和娱乐,是幼儿教育工作者面临的重要问题。通过加强互动区域环境的创设,能够为幼儿成长搭建更加良好的成长、发展平台,使得幼儿更加自主、积极地参与各种行为活动,便于教师给予支持和引导。因此,教师要密切关注时代对幼儿教育提出的要求,运用智慧构建更加科学、合适的区域活动环境,帮助幼儿塑造自由发展、协作互助、互动成长的环境条件,促使其认知能力、学习能力得到全面提高。本文结合幼儿园环境创设需求,分析了互动区域环境创设的作用,并提出了具体创设的策略。
关键词 / Keywords
幼儿园;互动;区域环境
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