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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 10. 2022.
认知语言学理论在二语习得中的应用研究
作者 : 胡 吉阳
DOI: 10.12361/2705-0920-04-10-96231
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摘要 / Abstract
伴随语言学理论的深入发展，诸多学者越来越重视认知语言学理论和应用研究。由此，在认知语言学理论发展的同时，将其融入二语习得，成为语言学发展的重要方向之一。通过初步研究发现，立足认知语言学理论，分析第二外语习得，能够促进外语教学效率得到提高，发挥认知语言学理论的价值。本文对认知语言学、二语习得的理论进行分析，阐述了认知语言学理论在二语习得中的创新应用范式、实证研究。
关键词 / Keywords
认知语言学；二语习得；二语应用研究
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