手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 10. 2022.
小学语文教学中如何调动学生的积极性
作者 : 苟 条芳
DOI: 10.12361/2705-0920-04-10-96244
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
新时期，提高教育教学效率是一线教育者共同追求的目标，诸多语文教师在这一方面付诸努力与实践，借助新的教育理念、新的教学方法拓展语文课堂，以期提高小学生语文学习积极性为基础，构建出高效、高质量的语文课堂。基于此，本文结合小学语文教学存在问题、小学语文教学中调动学生积极性的策略方法进一步论述，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考，以期推动语文教育教学发展和进步。
关键词 / Keywords
小学语文；学生积极性；策略方法
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 刘贞贞 . 信息技术时代小学语文教学方法与实践研究——评《小学语文教学研究与实践》[J]. 人民长江，2021，52（02）：219.
  • [2] 吴丽君，单好，崔春瑞，成悦 . 核心素养视域下职前教师培养模式探究——以小学语文阅读教学为例 [J]. 河北北方学院学报（社会科学版），2019，35（05）：110-113.
  • [3] 徐玲娇，裴娟 . 构建以学生为主体的小学语文高效课堂的策略与研究 [J]. 文化创新比较研究，2018，2（17）：174-175.
  • [4] 葛静 .“激励”让课堂更精彩——浅谈如何在小学语文课堂教学中调动学生的积极性 [J]. 科教文汇（中旬刊），2013（12）：168-169.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号