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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 10. 2022.
人工智能时代的职业冲击与高职人才培养升级
作者 : 史 甫现
DOI: 10.12361/2705-0920-04-10-96247
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摘要 / Abstract
人工智能时代，职业教育展现出新的精神面貌，广大教师求稳、求新，也抓住了新的机遇，以期为职业教育贡献更多力量。但实际上，仍然有一部分教师面临转型困难，依然在传统教学模式、陈旧教学观念中挣扎。教师本应是学生的指路明灯，是人工智能专业的协同者，不应该为过去的教学方法所累，更不应该为短时期的利益所困。本文针对人工智能时代的职业冲击、高职人工智能专业人才培养升级进一步解析，希望能够为面临转型困境的一线教师提供指导和帮助。
关键词 / Keywords
人工智能；高职教育；人才培养；职业冲击
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