快乐游戏，全面成长——幼儿园游戏化教学的有效策略研究

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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 11. 2022.

作者 : 韩冰

DOI: 10.12361/2705-0920-04-11-96301

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摘要 / Abstract

游戏化教学是当代幼儿科学培养的重要组成部分，幼儿教师在组织幼儿各项重要活动时，一定要通过各种游戏来促进幼儿各种素养与能力的提升与发展，从而有效激发幼儿的自主探究兴趣，提升其各项能力，让其在游戏中，不仅获得良好的游戏快乐体验，更重要的是还能提高其综合素养。

关键词 / Keywords

幼儿教育；游戏化教学；有效性；方式方法

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