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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 11. 2022.
读书与学习同向同行——借《苏轼传》助力《管理学基础》课程思政建设
作者 : 薛 梅, 李 新苗, 申 源源
DOI: 10.12361/2705-0920-04-11-96342
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摘要 / Abstract
《关于进一步加强和改进大学生思想政治意见》中指出，当今教育背景下，高校教师应重新审视课程思政教育的重要性，明确其与专业教学的契合点，从内容、形式给予延伸拓展，深挖思政元素，创新教育资源，提高教学工作针对性与指向性的同时，推动我国思政教育事业的蓬勃发展。基于此，本文立足《管理学基础》课程思政建设，以《苏轼传》为媒介，探寻二者的契合点，提出具体策略，提升课堂温度，深化思政情感的同时，促进学生德育品行的全面发展。
关键词 / Keywords
《苏轼传》；管理学基础；课程思政建设；策略研究
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