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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 11. 2022.
自然灾害的应对机制——以河南暴雨为例
作者 : 郭 艳晴, 谢 威, 蒋 梅鑫, 万 智巍,
DOI: 10.12361/2705-0920-04-11-96369
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摘要 / Abstract
中国是自然灾害多发频发之地，救灾减灾关乎人民群众的生命财产安全和切身利益，事关社会和谐稳定持续发展。学校教育在自然灾害的防治和减轻过程中占据着重要的作用，地理课程承载着育人教人和传播防灾减灾知识的独特优势。文章解读了地理课程中自然灾害防御机制的重要性，通过“7.20”河南暴雨事件，以“气象灾害”一节为例，以“洪涝灾害”为教学内容，在高中地理课堂中探索防灾减灾的应对机制。
关键词 / Keywords
防灾减灾；洪涝灾害；地理教育
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  • [1] 中华人民共和国教育部 . 普通高中地理课程标准（2017 年版）[M]：北京：人民教育出版社，2017 .
  • [2] 袁于飞 . 河南暴雨为何这么猛 [N]. 光明日报，2021-07-22.
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