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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
初中道德与法治课学生自主学习教学模式的探索
作者 : 郭 海珍
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9643
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摘要 / Abstract
初中道德与法治教学是初中学生接受道德与法治的起点，能够将学生的道德与法治基础知识夯实，培养学生的正确的思想观念，形成积极的人生价值观念，对学生的未来发展有着极为重要的影响。在传统的教学中，教师过于注重对知识的讲解，忽视学生自主学习能力的发展，无法促进学生综合能力的提高。因此，在初中道德与法治课堂中，教师要引导学生开展自主学习，实现学生的全面发展。
关键词 / Keywords
初中；道德与法治；自主学习
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