三全育人背景下《思想道德与法制》课程改革的策略研究

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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 12. 2022.

作者 : 曾菲, 王丽

DOI: 10.12361/2705-0920-04-12-96453

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摘要 / Abstract

将三全育人理念融入《思想道德与法制》是教育课程改革的基本目标。三全育人主张全员育人、全程育人和全方位育人，这与《思想道德与法制》的全员、全程、全课程育人格局是相通的。本文分析了三全育人的具体内涵，结合高校课程改革的具体情况，从几个方面提出了三全育人背景下的课程改革策略。

关键词 / Keywords

三全育人；《思想道德与法制》；课程改革

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