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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 12. 2022.
学前教育专业声乐教学模式探索
作者 : 关 云珠
DOI: 10.12361/2705-0920-04-12-96518
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摘要 / Abstract
学前教育是培养幼教人才的重要阵地，结合教育发展潮流、专业教育改革需求，探索声乐教学模式，关乎学生艺术教学水平的提升。当前，在学前教育专业，如何提高声乐教学水平，培养应用型、复合型幼教人才，受学校和教育工作者的重视。若不能根据学前教育发展特点、幼儿教育需求，创新和改进声乐教学模式，则会影响学前专业人才培养质量，影响其今后的工作和发展。基于此，本文阐述声乐教学的重要性，分析学前教育专业声乐教学现状，探索教学模式的创新路径。
关键词 / Keywords
学前教育；声乐；教学模式
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