手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 13. 2022.
基于核心素养的小学中段语文智慧课堂阅读教学策略
作者 : 刘 　娟
DOI: 10.12361/2705-0920-04-13-96581
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
语文是素质教育体系的重要课程，是培养学生人文素养，增强文化底蕴的重要学科。基于核心素养下的小学中段语文课堂中，构建智慧课堂是提升阅读教学效率的重要措施。核心素养下的阅读教学对学生基础知识的掌握、多方面能力的运用以及情感的升华提出了更高的要求。阅读教学作为语文课程的重要环节，教师应加强教学策略创新，通过智慧课堂培养学生语言能力、思维能力、创新能力以及审美能力等综合能力，提升学生的自主学习能力，从而促进学生语文核心素养的发展。
关键词 / Keywords
核心素养；小学语文；智慧课堂；阅读教学；策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 刘晓荣，邓越 . 基于核心素养的小学语文智慧课堂阅读教学策略 [J]. 教育界，2021（16）.
  • [2] 徐丽丽 .基于核心素养的小学语文智慧课堂阅读教学策略 [J].求学，2020（24）.
  • [3] 杨依臻 . 基于核心素养视角下小学语文智慧课堂阅读教学策略的探讨 [J]. 小学生作文辅导（语文园地），2019（10）.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号