“一境到底”式的课堂研学旅行教学设计与实施—

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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 13. 2022.

“一境到底”式的课堂研学旅行教学设计与实施——以“风沙地貌”一课为例

作者 : 胡贝加, 彭　鹏

DOI: 10.12361/2705-0920-04-13-96663

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摘要 / Abstract

“一境到底”是指一个情境贯穿整个课堂，充分挖掘教材，将情境完美的与教材知识链接的教学方式，使教学目标水到渠成地实现。本文以研学旅行的形式进行情境创设，通过打卡魔鬼城、鸣沙山、丹娘沙丘、听三代人治沙故事将情境链接，让学生在具体的情境中去学习风沙地貌，认识到地理是源于生活，学习对生活有用的地理。

关键词 / Keywords

一镜到底；地理；课堂研学

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