随着我国新课程改革的发展，现阶段我国的教学目标和教学理念已经发生了一定的转变。在注重学生知识教育的前提下，也将核心素养教学变成了现阶段教学过程中的实际重点。而在小学数学教学的过程中，因为数学只是过于枯燥，这就导致了学生在实际学习过程中非常容易产生数学抵触心理，而影响到了教师的实际课堂质量。所以教师在新课程改革背景下以及核心素养的视角下，想要提高自身的数学教学水平，打造小学数学的高效课堂，就需要在教学中根据自身的教学模式和教学方式进行提升和创新。只有这样才可以让我国的学生在学习过程打破传统的数学学习固定思维，提升学生的数学素养。学生在生活过程中可以有着良好的数学应用能力，并且这也可以对学生的未来发展产生良好的帮助。所以本文在核心素养的视角下，针对于小学数学高效课堂的构建进行了分析，对于教师在课堂上应如何展开素质教学进行了探讨，以求让我国的小学数学教学水平得到进一步的提高。