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Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 11. 2022.
工程教育专业认证下机械原理课程的混合教学探索
作者 : 熊 映, 陈 晓岑, 范 润宇
DOI: 10.12361/2705-0866-04-11-96689
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摘要 / Abstract
工程教育专业认证是高校工程教育与工程行业发展相适应的重要保证，指引着我国高校工程教育的改革和发展。在其认证工作推动下，以其核心教育理念为指导，剖析了当前我校机械原理课程教学中存在的问题，进而从教学目标、教学内容、教学方法、课程考核体系等方面进行了改革和探索，强化了学生的学习过程管理，提升了该课程的教学效果，为同类院校该课程的教学改革提供了实践支撑。
关键词 / Keywords
工程教育专业认证；机械原理；教学探索
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