基于行动导向的高职新能源汽车技术专业教学探究

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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 14. 2022.

作者 : 高聪聪

DOI: 10.12361/2705-0920-04-14-96863

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摘要 / Abstract

随着教育改革不断地推进，社会各界对学生的实操能力愈发地重视。而行动导向教学法强调的是“在做中学，在学中做，做学一体”。并且应用行动导向教学法能将学生的兴趣充分激发出，并有效培育学生的实操能力，从而提升课程教学的质量。对此，本文将基于行动导向对高职新能源汽车技术专业教学展开探究，以期参考。

关键词 / Keywords

行动导向；高职；新能源汽车技术；教学

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