手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 14. 2022.
“新工科”背景下《材料现代研究方法》课程思政建设的探索
作者 : 刘 佳, 杜 慧玲, 马 翠英, 杜 娴
DOI: 10.12361/2705-0920-04-14-96871
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
基于“新工科”背景，高校教师在专业课程教学过程中融入思政元素是课程改革的主要研究方向。结合《材料现代研究方法》的教学内容特点，凝练出其中所包含的思政元素并将其无缝融入教学过程中，不但可以有效激励学生对材料科学的研究兴趣和活跃课堂气氛，而且还可以培养学生的爱国情怀与民族自豪感，塑造学生坚持、敬业、严谨的科学精神和素养。
关键词 / Keywords
新工科；课程思政；材料现代研究方法
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 谢春丽，刘永阔，阎春利 .“新工科”背景下专业课程思政建设 [J]. 中国冶金教育，2022（1）：95-97.
  • [2] 吴平，曾德军 . 教学视角下的高效师德师风探析 [J]. 中国大学教学，2019（21）：209-211.
  • [3] 刘洪丽，高波，李婧 .《材料科学与工程基础》课程思政建设及评价 [J]. 高教论坛，2020（11）：31-33.
  • [4] 张耀功 . 哲学是什么 ? 哲学家应该做些什么 ?[J]. 自然辩证法通讯，2001（1）85-88.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号