亲近自然，回归本真——幼儿园亲自然活动的设计与实施策略

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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 15. 2022.

作者 : 邬娜

DOI: 10.12361/2705-0920-04-15-96896

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摘要 / Abstract

亲近自然活动是当代幼儿科学培养的重要内容之一，其对于幼儿具备良好的人与自然和谐发展观念，科学认知自然环境有着重要的意义。当代幼儿教师一定要结合幼儿的实际发展情况，从幼儿科学发展的角度出发，以生为本，科学设计多元化的亲近自然的活动，进而开阔他们的视野，帮助他们树立和谐共生的自然观念。

关键词 / Keywords

亲近自然；设计与实施；方式方法

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