随着我国经济实力的发展，国家和社会愈加重视教育行业的发展，并且越来越多的目光移向幼儿教育。幼儿教育阶段是孩子们成长过程中重要的启蒙和打基础阶段，对于他们日后能否获得更好的成长具有重要的现实意义。因此，如何在幼儿教育阶段对他们进行高质量、有效性高的教学，已经成为广大幼儿教师的教学难题之一。而游戏教学的提出和应用，很好地解决这一问题，此方法不仅非常符合幼儿成长的特点，同时它还具备趣味性、实践性等多种优点，使孩子们在快乐而放松的状态中满足学习、情感发展的需要，达到在“玩中学”的教学目的。针对此，本文就幼儿游戏教学的内涵进行阐述，之后对幼儿游戏教学的意义进行分析，最后对幼儿游戏教学有效性提升策略进行分析，希望为广大的幼儿教师提供相关的帮助和参考。