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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 16. 2022.
产业学院背景下辅导员工作室建设路径研究
作者 : 谷 思燚, 苗 中秋
DOI: 10.12361/2705-0920-04-16-97063
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摘要 / Abstract
在推动职业教育高质量发展的要求下，产业学院成为产教深度融合、校企协同的新平台，为学校内部资源与企业外部资源融合提供了有力保障。在这样的背景下，学校和企业之间需要生成一种全新的人才培养方式，让学生拥有更多机会进入企业实践，将大量企业元素、企业文化融入学校教育工作中。通过加强辅导员工作室建设，学校能够组建一支专业化、职业化的辅导员队伍，为学生进入企业实训、适应企业工作提供必要行业咨询、就业指导服务，形成适应产教融合的管理模式。本文分析产业学院背景下辅导员工作室建设意义，探索有效建设路径。
关键词 / Keywords
产业学院；辅导员工作室；建设路径
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