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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 16. 2022.
高校法语跨文化交际教学模式探究路径
作者 : 叶 春萍
DOI: 10.12361/2705-0920-04-16-97104
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摘要 / Abstract
随着高等教育改革的深入推进，如何优化教学模式，进一步提高课程教学的有效性，提升课程教学育人质量，已经成为高校外语教学亟待解决的问题。在此背景下，跨文化交际教学模式作为一种从语言和文化背景差异出发，引领学生展开外语交际和外语学习的教学模式，在外语教学中得到了广泛的应用，并且在提升课程教学和人才培养质量方面展现出了巨大作用。基于此，本文以高校法语教学为例，就跨文化交际教学模式的内涵意义和实践路径进行了探讨，以期能够给相关人士提供一些借鉴参考，共同为高校法语教学的现代化改革和发展贡献力量。
关键词 / Keywords
高校法语；跨文化交际教学；内涵意义；实践路径
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