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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 16. 2022.
行动导向教学法在高职计算机教改中的应用探讨
作者 : 仇 宇婕
DOI: 10.12361/2705-0920-04-16-97119
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摘要 / Abstract
随着职业教育改革深入，高职计算机教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的教学理念、授课方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学计算机知识的理解和应用水平，提升教学效果。行动导向教学法作为当前时兴的一种育人模式，能够极大丰富高职计算机教学改革的内容，拓宽授课路径，对提升教学改革质量有重要促进作用。鉴于此，本文将针对行动导向法在高职计算机教学改革中的应用展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
关键词 / Keywords
行动导向法；高职；计算机教改；应用
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