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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 16. 2022.
趣味教学法在小学音乐课程中的应用研究
作者 : 袁 　珣
DOI: 10.12361/2705-0920-04-16-97136
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摘要 / Abstract
基于现代化教育改革视域下，小学音乐课程教师应及时接纳先进教学理念、打破当下教学壁垒，尝试引进新颖且有效的教学方法来优化课程设置、构建高效课堂，为学生提供优质的教学服务。基于此，教师可以尝试在实践教学中引进趣味教学法，以此来增强音乐课堂的趣味性和新颖度，激发学生参与课堂学习的内需与动力，最终能使得他们全神贯注地沉浸到音乐课堂上获取乐理知识和歌唱技巧，不断提升他们自身的音乐素养。如何在小学伊恩月课程教学中合理应用趣味教学法已经逐渐成为当前教师们的重点研究课题，本文将围绕这一课题展开深入探究。
关键词 / Keywords
趣味教学法；小学音乐；应用路径
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