小学信息技术社团中 Scratch 编程与数学融合的探索与尝试

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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 17. 2022.

作者 : 郑妙纯

DOI: 10.12361/2705-0920-04-17-97159

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摘要 / Abstract

编程着重技能，数学着重知识，编程与数学之间的关系，就好比工具与材料之间的关系，材料是工具加工的对象，工具是材料转换的载体。对材料加工频次越多，工具的使用就越熟练，对材料的分析也会更加深入。因此，编程与数学有效融合具有重要意义。

关键词 / Keywords

小学信息技术；编程；融合

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