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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 18. 2022.
小学高年级学生自主阅读能力探究
作者 : 喻 碧蓉
DOI: 10.12361/2705-0920-04-18-97350
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摘要 / Abstract
随着《新课程标准》改革的不断深入，阅读在小学语文教学中已显得越来越重要，阅读可以提高语文学习能力和学习成绩，也可以提高个人素养和综合素质。因此，在小学高年级语文教学中，语文要实现高质量发展，教师必须要做到三件事，一是清楚当前小学高年级学生自主阅读的现状，二是要知道影响学生自主阅读的原因有哪些，三是要掌握培养学生自主阅读能力的方法。本文结合自身工作经验，就小学高年级学生自主阅读能力做一些探究。
关键词 / Keywords
小学语文；自主阅读；现状；原因；策略
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