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Journal | [J] 教育研究 Volume 4, Issue 12. 2022.
幼儿美工区运用自然资源的实践
作者 : 姜 靓
DOI: 10.12361/2661-4960-04-12-97391
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摘要 / Abstract
在人成长过程中，幼儿是成长的黄金期，如果该阶段教育中过度的强迫、约束，就会将其活泼的天性扼杀掉，甚至达到适得其反的效果。因此，在幼儿教育中常常会融入趣味性，并充分利用自然环境激发创造力和想象力，培养良好的行为习惯。自然界有着丰富多彩的材料，能够应用到幼儿教育中，将这些自然资源合理的投放到美工区中，可以让幼儿身心愉悦，还有助于提升动手能力、思考能力、审美能力等，从而培养幼儿的综合素养。
关键词 / Keywords
幼儿教育;美工区;自然资源
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