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Journal | [J] 教育研究 Volume 4, Issue 12. 2022.
双减背景下探究情境教学法在初中英语口语教学中的应用
作者 : 朱 红艳
DOI: 10.12361/2661-4960-04-12-97405
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摘要 / Abstract
对于中学生来说，"哑巴英语"的现象十分普遍,很多学生都不善于表达,更不善于用英语来表达。尤其是在课堂上,很多中学生也会尽情少开口,很多学生甚至都不太愿意发言。基于此,本文就结合情景教学法,来谈谈如何促进初中英语口语教学的发展。
关键词 / Keywords
初中英语;口语教学;情景教学法;应用
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