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Journal | [J] 教育研究 Volume 4, Issue 12. 2022.
职业能力视角下高职英语教学优化策略探究
作者 : 谢 恬恬
DOI: 10.12361/2661-4960-04-12-97416
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摘要 / Abstract
随着近些年我国毕业生就业压力的不断增大，使高职学生的职业能力成为了各地区教育部门关注的焦点。而根据目前我国毕业生的就业环境，结合高职英语的教学内容，对该项课程的教学模式进行优化与创新，不仅能够更好地提升高职学生的英语水平，让学生熟练运用各项英语知识。还可以增强学生自身的职业能力，为今后的生活与工作提供良好的帮助。本文详细探讨了职业能力视角下高职英语教学优化策略，以此为增强高职学生的英语水平和职业能力提供信息参考，具体的研究内容如下。
关键词 / Keywords
职业能力;高职英语;教学优化
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