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Journal | [J] 教育研究 Volume 4, Issue 12. 2022.
以人为本视角下的高中教育管理分析
作者 : 刘 洋
DOI: 10.12361/2661-4960-04-12-97468
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摘要 / Abstract
现如今，教育行业在发展的过程中，越来越注重学生的身心健康，因此许多学校对教学内容和方法进行改革，除了帮助学生提高学习成绩外，还要帮助学生得到全方位的发展和综合素质的提高。高中阶段是学生在成长过程中的关键阶段，如果学校能够在教学的过程中增强教育管理水平，坚持以人为本原则，这样不仅可以使教学内容满足学生在学习过程中的需求，而且还能让学校在开展教育的过程中展开素质教育，将教育事业改革的进程得到推进，为学生学习增添更多的便利性条件。
关键词 / Keywords
以人为本;高中教育;管理
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