在基础教育课程中，数学占有重要地位，但在小学数学学习中，不仅难度大，而且还要有一定的难度，因此，大多数学生对数学学习不感兴趣，没有形成数学学习能力，这不利于他们未来的发展。我们的教育部门为小学数学教师提出新的教育理念，并使用各种解决方案来提高学生的学习能力。数学学习兴趣，促进小学生良好习惯发展数学，从而形成数学学习能力，为未来高等教育数学知识奠定坚实基础，本文分析了小学数学学习能力研究的多问题解决方案，最后阐述了如何正确运用各种解决方案来提高小学生的数学学习能力。从而提高了我国小学数学教学水平。
