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Journal | [J] 预防医学研究 Volume 4, Issue 8. 2022.
医学高职生诊断学教学改革初探
作者 : 邬 　丹
DOI: 10.12361/2705-0459-04-08-97760
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摘要 / Abstract
随着我国医学高职教育的规模在不断地扩大，各专业学生的竞争压力增加。基于上述背景，针对医学高职 生诊断学教学进行改革有着十分重要的意义。医学高职教育与大学本科教学模式应该不同，但是近几年来，二者之 间的教学模式却越来越相近，没有体现出高职院校的办学特色。在这样的背景下，对医学高职生诊断学教学改革进 行探索有着十分重要的意义。
关键词 / Keywords
医学；高职教育；诊断学
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