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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
幼儿园语言教学活动游戏化探索研究
作者 : 高 买利
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9808
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摘要 / Abstract
在人的成长过程中，幼儿时期是重要的成长期，在这个时期，幼儿的认识和实践能力还没有完全形成。因此，为了更好的保证幼儿认识外部世界，幼儿教育人员应该将教学活动游戏话，这不仅提升幼儿的认识事物的兴趣，同时满足了幼儿的好奇心等需求，提高学生的语言和思维能力。本文阐述的主要内容是幼儿园语言教学游戏的特点，同时重点阐述了幼儿园语言教学活动游戏化的优化对策。
关键词 / Keywords
幼儿园；语言教学活动；游戏化；现状；对策
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