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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 19. 2022.
大学生读者活动引导措施研究——基于中部某高职院校阅读倾向的调查分析
作者 : 汪 　炅
DOI: 10.12361/2705-0920-04-19-98137
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摘要 / Abstract
本文通过对中部某高职院校读者阅读倾向的分析，其中包括图书流通分类统计、单位借还统计、周期性分析和借阅排行榜，提出了高职院校开展读者活动、加强阅读引导的意义，简述了学院在读者阅读活动推广中的实际措施，指出了现阶段阅读推广活动的不足之处以及今后的改进措施。
关键词 / Keywords
高职院校；阅读倾向；读者活动；措施引导
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