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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 19. 2022.
核心素养下小学数学数形结合思想的融入与应用
作者 : 孙 　唱
DOI: 10.12361/2705-0920-04-19-98141
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摘要 / Abstract
随着新课改的深入推进，学科核心素养的教学逐渐成为素质教育深化发展的趋势。小学数学教学中，学科核心素养的培育在教育改革中起到越来越重要的作用，也在推动课堂内容实效化、创造高效课堂方面为小学数学教学带来了启示。所以，小学数学教师要将核心素养理念融入数形结合思想的教学中，优化课堂内容，创新教学理念，培养数学思维全面发展的优秀人才，保障学生的身心健康、素质全方位发展。基于此，本文将围绕核心素养下的小学数学数形结合思想如何融入课堂展开探讨，分析探索应用策略，供相关人士进行参考。
关键词 / Keywords
核心素养；小学数学；数形结合思想
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  • [2] 杨德黎 . 数形结合思想方法在小学数学教学中的应用策略初探 [J]. 科幻画报，2022（04）：203-204.
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