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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 19. 2022.
传统文化渗透幼儿教育的策略研究
作者 : 穆 雪媛
DOI: 10.12361/2705-0920-04-19-98149
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摘要 / Abstract
随着教育改革深入，幼儿教育应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教育方式，以此更好地吸引幼儿学习知识、习得能力的兴趣，增强他们对所学知识、技能的应用水平，提升育人效果。传统文化作为当前重要的教学辅助元素，能够极大丰富幼儿教育的内容，拓宽幼儿教育路径，对提升教学效果意义重大。鉴于此，本文将针对传统文化渗透幼儿教育的路径展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
关键词 / Keywords
传统文化；渗透；幼儿教育；策略
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