手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 20. 2022.
课程游戏化视域下幼儿园课程教学改革研究
作者 : 赵 　琴
DOI: 10.12361/2705-0920-04-20-98228
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
课程游戏化是幼儿教育改革重要发展方向，利于实现幼儿全方位发展。基于此，在全新教育背景下，幼儿教师应积极转变自身教育思想，在开发游戏的过程中结合幼儿教育目标以及任务，以幼儿综合发展需求为出发点，全面实现课程教学改革，为孩子们的健康成长构建良好环境。本文就课程游戏化视域下幼儿园课程教学改革进行探索，并对此提出相应看法，希望为幼儿教育改革提供参考。
关键词 / Keywords
课程游戏化；幼儿园课程教学；改革；研究
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 张乐 . 基于陶行知“生活教育理论”推进幼儿课程游戏化和生活化的策略研究 [J]. 新智慧，2021（21）：48-49.
  • [2] 徐荣 . 看见儿童 以趣为眼——苏式教育观下幼儿课程游戏化的开展对策探究 [J]. 考试周刊，2021（86）：160-162.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号