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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
幼儿园歌唱活动游戏化的探索
作者 : 蓝 小冰
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9830
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摘要 / Abstract
在幼儿园教学过程中，歌唱活动游戏化渐渐普及，丰富了孩子们的课余生活。老师在教育方面要耐心和爱心，选择某首互动性强的曲目来提升孩子语言能力、身心健康和艺术审美。幼儿园歌唱活动游戏化充分展现了老师组织流程化与标准化，加强老师和孩子之间的互动频率，老师在效仿曲目场景时，能够让孩子更好的融入到歌唱活动中，将歌唱活动变得游戏化，激发孩子的学习热情。
关键词 / Keywords
幼儿园；歌唱活动；游戏化
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