在当今的中小学校园生活中，语言暴力已经成为越来越显著的问题，它所带来的影响是恶劣且深远的，不少青少年因此遭受心理疾病的困扰，严重影响学业和正常的社交生活。虽然在多数情况下，它的表现形式并不激烈，但如果缺乏恰当的介入，也可能会升级为更为严重的校园问题。笔者所管理的初二班级中，学生们正处躁动的青春期，语言伤害在班级中时有发生，甚至有因为沟通不当而演变为肢体伤害的案例。在此契机下，笔者以班会课的形式，引导学生认识到语言的力量，反思自己在人际交往中的不足，并在课堂中学习和实践“非暴力沟通法”，培养共情能力、沟通技巧。
