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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 20. 2022.
高职院校课程思政开展现状与对策研究
作者 : 王 世玉, 孔 　瑞
DOI: 10.12361/2705-0920-04-20-98337
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摘要 / Abstract
基于素质教育改革视域下，高职院校课程教师应积极探寻优化课程设置、构建高效课堂的可行措施，旨在为学生提供优质的教学服务。为实现这一目标，院校课程教师可以积极构建课程思政教学模式，旨在实现课程内容与思政教育的有机融合，能够实现思政教育的全方位、全过程渗透，旨在完善他们的个性品质、培育他们的道德素养、提升他们的政治意识、激发他们的爱国热情，最终使其成为社会发展和国家建设所需的复合型人才。
关键词 / Keywords
高职院校；课程思政；开展现状；对策
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