小学音乐教学情感教育的巧妙渗透

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Journal | [J] 教育研究 Volume 4, Issue 3. 2022.

小学音乐教学情感教育的巧妙渗透

作者 : 李思影

DOI: 10.12361/2661-4960-04-03-98352

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摘要 / Abstract

在《小学音乐新课程标准》中，对于情感教育即情感态度与价值观目标维度，提出了如下五个具体的目标，涵盖了情感体验、树立道德品质、培养音乐审美等多个方面，因此在小学音乐教学中巧妙渗透情感教育，使其课程价值得到体现是非常重要的。具体的来讲，小学音乐教学中情感教育的渗透可以从其意义和具体策略上来阐述。

关键词 / Keywords

小学音乐，情感教育，意义，策略

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