陶行知是我国著名的现代教育家，他的生活德育理论对教育工作的开展具有较强的指导意义，生活与教育相融合能够极大的提高教育工作质量。体育是小学阶段一门重要的基础课程，做好体育教育工作不仅要关注对体育运动技能的培养，同时也要关注德育的合理渗透，在推动小学体育学科改革的过程中，教师应当尝试基于陶行知生活德育理论的指导，对小学体育教学模式进行合理优化。本文简单分析了陶行知生活德育理论下的小学体育教学存在的问题，结合笔者实际教育工作经验，提出了陶行知生活德育理论下小学体育教学实践策略，供广大体育教育工作者参考。
