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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨
作者 : 李 宗琳
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9838
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摘要 / Abstract
由于在小学语文教学中针对学生的朗读能力还有很多的缺陷，促使着从事小学语文教学的老师要改变自己的教学风格，不断强化学生们的朗读能力，它不仅可以让学生们更深刻的领悟课文要讲的含义，对学生们的写作能力也是一种培养，进而提升学生的语言表达能力.现在对于这一问题的解决，经过多方面的探讨，人们提出了一系列的策略。
关键词 / Keywords
朗读能力；小学；语文
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