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Journal | [J] 教育研究 Volume 4, Issue 3. 2022.
高校英语课程思政建设的优化路径探讨
作者 : 杨 苗
DOI: 10.12361/2661-4960-04-03-98396
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摘要 / Abstract
高校英语课程应围绕立德树人根本任务，通过课程思政建设实施隐性思政教育，在教学内容、教学方式、教学评价和师资队伍建设等方面下功夫，将思政要素与英语课程无缝对接，建设柔性化、沉浸式的思政教育环境，充分发挥课程教学在育人工作中的主渠道作用。本文从高校英语课程思政建设的意义出发，针对当前高校英语课程思政建设存在的不足，提出课程思政建设的优化路径，为进一步提升英语课程的思政教育功能提供参考和借鉴。
关键词 / Keywords
高校英语；课程思政；教学内容；教学方式；师资建设
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