课程思政理念下高职数学教学问题及对策

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 教育研究 Volume 4, Issue 4. 2022.

课程思政理念下高职数学教学问题及对策

作者 : 薛珊

DOI: 10.12361/2661-4960-04-04-98515

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

随着数字经济时代的到来，高职高等数学课程在高职人才培养中将发挥重要的作用。教育的根本任务是立德树人，本文立足课程思政理念，从数学史、数学美、教学内容时代性三个方面分析了高职高等数学教学中存在的问题并给出解决对策。

关键词 / Keywords

课程思政；高等数学；数学素养

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供