班主任对问题学生的案例分析

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.

班主任对问题学生的案例分析

作者 : 刘跃飞

DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9854

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摘要 / Abstract

班主任和问题学生冲突是不和谐的师生关系。要改变这种关系，需要了解、尊重、关心学生，以正确的教师威信影响学生，用师爱感染学生；与学生沟通，增进理解，把握分寸，以智慧教育学生，构建师生冲突的防范体系，并冷静、灵活，公平的对待问题学生，防止处理发生冲突。

关键词 / Keywords

防范；处理；师生冲突

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