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Journal | [J] 教育研究 Volume 4, Issue 4. 2022.
“互联网+”时代基于"大数据"的高校教学质量监控与评 价体系构建
作者 : 张黎 平段
DOI: 10.12361/2661-4960-04-04-98547
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摘要 / Abstract
在高校教学过程中，针对教师教学质量开展严格的监控，并对教师教学质量给予一定的评价，是能提升高校整体教学质量的有效保障。现有的教学质量监控、评价手段及模式大多传统，难以提高高校教学质量。在此背景下，如果高校内仍然采用传统教学质量监控、评价体系，就将使高校的发展受到较大阻碍。基于此，高校各个教师应结合高校内教学特征，尽快构建出真正适合高校内教学模式的教学质量监控、评价体系，为高校的良好发展做保障。
关键词 / Keywords
“互联网+”；"大数据"；高校教学；评价体系；质量监控
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