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Journal | [J] 教育研究 Volume 4, Issue 4. 2022.
视域融合：以电影技术观照校史剧创作与鉴赏的创新路径
作者 : 李 双
DOI: 10.12361/2661-4960-04-04-98578
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摘要 / Abstract
电影技术的蓬勃发展为肩负校园美育使命的的校史剧带来了新的课题，如何利用VR/AR、全息投影及动态捕捉更好地达到伽达默尔所说的“视域融合”，使受众对历史产生更为深刻的理解是亟待解决的问题。北京第二外国语学院创制的校史剧《看海棠花开》自觉地规避宏大叙事所带来的疏离感，利用受众熟悉的“现在的视域”勾联过去往事，展现了一定的技术创新思路，成为该课题研究适宜的分析样本。同时，沉浸体验与审美距离的关系、预算成本与艺术追求的关系是创新路径中值得思考的问题。
关键词 / Keywords
校史剧；视域融合；电影技术；《看海棠花开》
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